|
PROGETTO
|
RESPONSABILE
|
FINALITA’
|
DESTINATARI
|
|
Alfabetizzazione
|
|
Acquisizione delle abilità di base (lettura e scrittura)
|
Alunni stranieri
|
|
Ambiente
|
|
Creare nei ragazzi un legame con il territorio
|
Tutti gli alunni della scuola
|
|
CARIPLO
Teatrando e musicando a vantaggio dello svantaggio
|
|
Realizzazione di uno spazio utilizzabile per attività musico-teatrali
|
Alunni diversamente abili
|
|
Certificazione
Fit in Deusch 1
|
|
Migliorare le competenze linguistiche
|
Alunni II D
|
|
Certificazione Ket
|
|
Migliorare le competenze linguistiche
|
Alunni classi III
|
|
Continuità
|
Prof.ssa Sanna
|
Innalzare la motivazione e l’interesse degli alunni verso le attività scolastiche proposte dalla scuola media Pier Lombardo
|
Alunni delle classi quinte
delle scuole primarie
|
|
Corso di latino
|
|
Far acquisire le conoscenze di base della lingua latina
|
Alunni delle classi terze che ne faranno richiesta
|
|
Ed. alla sicurezza
|
Prof.ssa Macchi
|
Sapere come comportarsi per prevenire situazioni di rischio
|
Tutti gli alunni della scuola
|
|
|
|
|
|
Educazione alla cittadinanza attiva
|
Prof.ssa Briguglio
|
Riconoscere il significato e l’importanza della Costituzione.
|
Classi individuate dalle docenti partecipanti al progetto.
|
|
Educazione stradale
|
Prof.ssa Coppola
|
Educare alla comprensione che l’insieme di leggi, regolamenti e norme hanno lo scopo di disciplinare ed armonizzare la circolazione stradale
|
Alunni delle classi terze che ne faranno richiesta.
|
|
Energia
|
Prof.ssa Macchi
|
Educare al risparmio energetico
|
Alunni classi III
|
|
|
|
|
|
Gruppo sportivo
|
Prof.Vergagni
|
Miglioramento delle capacità fisiche
|
Tutti gli alunni
|
|
Progetto laboratorio scuola formazione
|
Prof.ssa Grandi
|
Prevenire la dispersione scolastica e favorire l’assolvimento dell’obbligo scolastico attraverso percorsi integrati con le agenzie formative sul territorio.
|
Alunni pluriripetenti
|
|
Insegnamento Scienze Sperimentali
|
Prof.ssa Vannicola
|
Imparare ad utilizzare la didattica laboratoriale e favorire la crescita della cultura scientifica negli alunni
|
Classi individuate dai docenti partecipanti al progetto
|
|
Judo a scuola
|
Prof. Vergagni
|
Sviluppare schemi motori e migliorare autonomia e autocontrollo
|
Alunni di tutte le classi
|
|
Orientamento
|
|
Migliorare la conoscenza di sé.
Favorire una scelta consapevole della scuola superiore.
|
Alunni classi seconde e terze
|
|
Ottimizzazione delle risorse
|
Prof.ssa Ruspa
|
Realizzare ore di laboratorio informatico
|
Alunni corsi G e H
|
|
Peter Pan
|
Prof.ssa Ferrante
|
Conoscere e circoscrivere i termini del problema disagio nella scuola
|
Alunni in situazione di disagio individuati dal C.d.C.
|
|
Pier Lombardo Volley
|
Prof. Vergagni
|
Potenziare schemi motori e apprendere tecniche della pallavolo.
|
Alunni maschi di tutte le classi
|
|
Prevenzione dipendenze
|
Prof.ssa Marchioro
|
Promuovere comportamenti responsabili verso i rischi legati all’assunzione di alcool e droghe.
|
Alunni delle classi terze
|
|
Recupero
|
|
Raggiungere lo standard minimo di conoscenze e competenze
|
Alunni individuati dal Consiglio di Classe
|
|
Salute
|
Prof.ssa Marchioro
|
Acquisire il senso di salute individuale e di salute collettiva
|
Tutti gli alunni della scuola
|
|
Scuola in ospedale
|
Prof.ssa Vannicola
|
Prevenire l’abbandono scolastico e garantire il diritto allo studio
|
Alunni ospedalizzati
|
|
Settimane bianche
|
Prof. Vergagni
|
Educazione motoria finalizzata alla pratica dello sci o dello snow board
|
Tutti gli alunni
|
|
Teatro
|
Prof.ssa Mazzeri
|
Esprimere se stessi attraverso l’improvvisazione
|
Alunni che hanno scelto l’attività come attività opzionale.
|
|
Tiro con l’arco
|
Prof. Vergagni
|
Migliorare schemi motori e posturali
|
Tutti gli alunni della scuola
|